大家好，今天来为大家分享淘气的鞋子续写作文的一些知识点，和给树上的鞋起名的问题解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的话可以看看本篇文章，相信很大概率可以解决您的问题，接下来我们就一起来看看吧！
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淘气的鞋子续写作文淘气的鞋子续写作文 1.续写作文：《一只鞋》
一天，小乐放学回家，看到自己的一只鞋刷得干干净净，晾在门口，可是另一只鞋却没有刷。
小乐心想：妈妈怎么了，为什么只刷了一只鞋，是不是太累了？于是，他就到各屋转了一圈，可是没有看见妈妈。他又想：妈妈是不是有事，没有刷完？不对，一定是妈妈想锻炼我，老师也经常对我们说要自己的事情自己做。
想到这儿，小乐决定自己把那只鞋刷完。说干就干。
小乐端来一盆清澈见底的清水，把盆放在了地上，又把那只鞋的鞋带解下来，还把鞋垫取了出来。这时，他撸起袖子，向盆里撒了点洗涤剂，又用手在盆里搅了搅，然后把鞋放进盆里，泡了一会儿后，就认真地刷了起来。
他先把鞋的外面，从头到尾，翻来覆去地刷了几遍，最后刷了刷鞋里面，他端起盆，刚要把水倒掉，只听“哎哟”一声，他自言自语道：“我还没刷鞋底呢。”于是，他又把盆放在地上，把鞋底仔细地刷了一遍后，把旧水倒掉，换了一盆清水，再把鞋洗了一遍，然后用手甩了甩。
这样，这只鞋就被刷得干干净净、焕然一新了。他把鞋晾在了那只鞋的旁边。
这时，妈妈回来了，看了这些后，简直不敢相信，她说：“小乐真是长大了，能帮妈妈干活了。”小乐听了，心里美滋滋的。
第二天，小乐穿着一双干干净净的鞋，高高兴兴地上学去了。
2.续写《树上的写鞋》200字作文中午妈妈看见我的鞋子很脏了，她让我自己学学怎么洗鞋子。
这可是我第一次洗鞋子，我既兴奋又有点紧张。我先把鞋带解下来，把鞋垫拿出来，再把鞋子泡到水里，接下来用鞋刷，使劲刷了刷，然后就把鞋子晒在太阳下。
这时，妈妈过来了。她看了看我洗的鞋子，皱起了眉头，“这鞋子洗干净了？你看，这里有许多泥土，这儿也是，只有鞋底刷得差不多了，你到底怎么洗的？”“我不知道怎么洗。”“好吧，你先看我洗。”妈妈说。她先在鞋面上擦上肥皂，再用鞋刷，全刷了一遍，鞋子一下就变得干干净净了。我照妈妈的样子洗另外一只鞋子，不一会儿，鞋子也被我洗干净了。我不知道有多高兴，我学会洗鞋子了，以后可以帮妈妈了。“下次记得做事情要掌握方法，而且不能偷懒。”妈妈笑着说，“学会一样本领是不是很高兴呢？”
看着晒在太阳底下的鞋子，我想做任何事情都要脚踏实地，认认真真地做。
3.树上的鞋续写作文400字[树上的鞋续写作文400字]鸟妈妈和鸟宝宝在我的鞋子里幸福的生
活在一起，第二天，我趁鸟妈妈带着鸟宝宝出
去觅食，我拿着另一只鞋来到了这棵树下，将
这双鞋改造成了一个更大的鸟巢，把那双改造
过的鞋放在了上面，树上的鞋续写作文400字。
首先，我将鞋子一边相对的布全部剪掉
然后再用剪下来的布缝合空隙，将她们缝补
在一起，就变成一个又宽又大鞋。然后，我把
一些草放进鞋里，让小鸟舒舒服服的在哪里生
活。这样，小鸟住起来就不会觉的地方小了，
这只鞋是我第一次给鸟儿的“礼物”。
当小鸟带着自己的孩子觅食回来，看见
一个又大又好的新房，它们的孩子高兴极了，
我们又有了新家呢！孩子们在树上叽叽喳喳的
玩耍着，快乐极了，小学四年级作文《树上的鞋续写作文400字》。
当它们回到新家时，看着美丽的房子。
孩子们对妈妈说：“在我们的新家里又添了一
位好朋友，那就是人类，人类是动物最好的朋
友。”是这双鞋，建起了我与它们沟通的桥梁
是它，我们建立了友谊，是它，在我们的生
活中，给了我们快乐和欢笑。
鸟妈妈和鸟宝宝就在这间人工鸟巢中幸
福的生活着。
4.伊朗电影《小鞋子》续写文章（不少于400字）《小鞋子》续写
阿里突然想起来，“我可以把我的奖杯卖出去呀！就可以把那些钱帮萨拉买一双新的鞋子了。”他兴奋地把这个想法告诉了萨拉，萨拉默默地流下泪，哥哥连奖杯都不要了，还要帮我买鞋子。
第二天放学后，阿里领着萨拉去商店买鞋子，萨拉把目光投向上一次看到的白鞋子，心想：“我如果能拥有这双鞋子那该多好呀！可是哥哥那么辛苦得来的奖杯，自己又不忍心让哥哥把奖杯卖掉，为自己买鞋，心里好矛盾哦！”萨拉又忍不住流下泪……
这时，店主看到兄妹俩总在看那双鞋子，可又不买，手里还拿着一个奖杯，店主好像看出了其中的原因，就主动向前跟兄妹俩说：“你们是不是喜欢这双鞋子呢？”阿里说：“是，我妹妹很喜欢，但我们没有钱，只有一个奖杯，能把这个奖杯换这双鞋子吗？”店主微笑着点了点头说：“要不这样吧！这双鞋子你们先拿回去，奖杯放到我这里保管，等你们有钱了，再把奖杯赎回去好吗”萨拉听到店主的话高兴极了。兄妹俩把奖杯交给店主，拿起鞋子，连蹦带跳地回家了……
5.喜欢冒险的老鼠奇奇和多功能鞋子续编作文300字未来可能有许多的新发明。
“神奇”墙纸，多功能大厨机器人，“氧气”头盔……而今天，我为大家介绍的是未来的“多功能”鞋。这种鞋共有红色、蓝色、绿色、白色和黄色这五种颜色的按钮。
红色——当你累了，想休息一会儿，按一下它，鞋底就会出现四个轮子，带你行走；蓝色——当你想飞行时，按一下它，鞋子就会长出翅膀；绿色——当你想跑步时，按一下它，鞋子就会变成跑鞋；白色——当你想***时，按一下它，这些鞋子内部的“***装置”就会使这种鞋子发挥***功能，还能随意地变大变小呢！鞋跟有“+”“-”这两个标记，按一下“+”鞋子可以增大；按“-”鞋子可以变小。这种鞋的内部有“空调装置”。
鞋子的外部有微型风向标，可以搜索到外面的天气，再把外面的天气输入内部。夏天，内部的“空调装置”会开启冷风；冬天，内部的“空调装置”会开启热风。
这就是我们未来的“多功能”鞋，怎么样？不错吧！未来还会有更多的新发明。为了未来有更多的新发明，所以我们要热爱科学，探索科学，勇于创新。
6.淘气的鞋作者荷兰比格尔读后感不一样的老爸
——读《淘气包马小跳系列之贪玩老爸》有感
三（6）班王楚
《淘气包马小跳系列——贪玩老爸》这本书的内容介绍了马小跳的爸爸马天笑先生的许多故事，主要有为儿子起名的缘由，有当上玩具厂厂长的过程，还有因为儿子被老师惩罚等等许多与儿子之间发生的有趣的故事。
马小跳的爸爸马天笑先生与其他爸爸不太一样，因为他太象一个孩子。凡是马小跳喜欢的，他都很喜欢。比如马小跳喜欢玩具，他也喜欢，并且玩出了许多发明创造，成了大名鼎鼎的玩具设计师；马小跳喜欢玩游戏，他也喜欢，还和儿子一起玩。连他的思维也象一个孩子，有爱心、有童心，能理解马小跳。遇到问题时总是和马小跳想到一块儿。所以当马小跳犯错误时，他总是站在儿子一边，为儿子说话。这也和一般的家长不太一样。
作为老爸，我觉得马天笑先生确实太贪玩了，但是他玩得也很“专心”，为了设计出更好的玩具，他到处考察，开动脑筋，不断尝试。从这点看，他又是个认真的老爸，给儿子树立了很好的榜样。
我觉得马天笑先生作为老爸，最好的就是能理解自己的儿子，总是能从孩子的角度看问题，这样有时比单纯的打骂说教要有效果。
希望大家都能来读读这本书！
7.续写第八课树上的鞋日记150字我回到家后连忙换了一双鞋。装作什么事也不知道，所以还过着和以前一样的生活。
过了几个月，一只黄色的大鸟飞到了我们家门口。不巧这天我出去买东西了，我回来后看到那只大鸟已经发蔫了，我马上把它抱起来，这是我意识到大鸟的后面有一只鞋，我心想，这不是我的鞋码？我仔细一看，它的头上有一小撮蓝色的羽毛。我想，绝对错不了，这只鸟就是我几个月救的那只鸟，以为它们的头上都有一小撮蓝色的羽毛。
进家之后，大鸟渐渐恢复了体力，我把事情一五一十的说了，爸爸、妈妈表扬我说“好孩子，长大了，知道爱护小动物了”。
第二天早上我去那只大鸟，可它已经飞走了，只一根蓝色的羽毛。
最然它飞走了，但是我看到那根蓝色的羽毛，就会想起它，但愿它会平安无事。
8.续写《妈妈只刷一只鞋》作文一天，小乐放学回家，看到自己的一只鞋刷得干干净净，晾在门口，可是另一只鞋却没有刷。
小乐想：妈妈为什么只刷一只鞋呢？每次妈妈总是把一双鞋全刷了，我一定要问问妈妈。于是小乐四处找了找，可是妈妈不在家。
这时小乐又想：是不是妈妈让我自己刷这只鞋呢？我听老师说，自己的事要自己做。小乐想到这儿，决定自己刷剩下的这只鞋。
小乐先拿来一个盆，接满了水，又拿了一些洗衣粉，放入盆中，再用手搅了搅。他一手拿起那只鞋，另一只手拿起刷子，把鞋外边刷得干干净净后，又刷鞋的里面，直到干净为止。
然后他把水倒进了下水道，又接了一盆清水，把那只鞋在清水里洗了又洗，拿出来，甩了甩，把这只鞋放在了原来那只鞋的旁边。第二天，小乐穿着一双干干净净的鞋，高高兴兴地上学去了。
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